スポーツ現場で成果を引き出す!選手主体の成長を促す4つのコーチングアプローチ

スポーツ現場で成果を引き出す!選手主体の成長を促す4つのコーチングアプローチ スポーツ現場
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はじめに

選手主体の学びを引き出す「プレーヤーズセンタード」では、コーチが一方的に教えるのではなく、選手が自分で決定し、自らの経験から学べる環境を整えることが重要です。

日本スポーツ協会(JSPO)では、その実現のために「指示(Tell)」「提案(Sell)」「質問(Ask)」「委譲(Delegate)」という4つのアプローチを提示しています。

これらを適切に組み合わせることで、選手は主体性を持ちながら、より深い学びと成長を得ることができます。

※本記事は日本スポーツ協会(JSPO)が提唱するコーチングアプローチの趣旨をもとに、独自に編集・構成しています。

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指示(Tell)

コーチが意図を明確に示し、選手にその行動を求める方法です。短時間で状況を変えたいときや、迷いを断ち切って動かしたい場面で効果を発揮します。

たとえば「腰を低くして構えて」や「次のパスはワンタッチで出そう」といった具体的な指示を与えます。

ポイント

  • 指示は悪いものではなく、状況によっては最も効果的な手段となる
  • 声のトーンや表情、タイミングによって印象が大きく変わる
  • ただし「指示しかできない」状態は避ける

特徴

  • 即座に実行してほしい行動を短く明確に示す
  • 初心者や緊急時、戦術変更時などで有効

活用例

  • フォーム修正:「腰をもっと低く構えて」
  • 戦術指示:「次は右サイドから攻めよう」
  • 即時行動:「シュート後は必ずリバウンドに飛び込む」
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提案(Sell)

選手に選択肢を提示し、自らやってみようと思わせるアプローチです。指示よりも選手の意思が尊重されるため、納得感や意欲が高まりやすくなります。

「この動きに変えると守備が安定するかもしれない」「この攻め方を試してみよう」など、選手が納得して取り組めるように提案します。

ポイント

  • 経験や知識が少ない選手には特に有効
  • 複数の選択肢を提示して、選ばせる形も効果的
  • 提案内容はどれを選んでも問題ないものを用意する

特徴

  • 根拠を添えて提案することで選手のモチベーションを引き出す
  • 選手が選択肢の中から行動を選べる

活用例

  • 攻撃の選択:「AのパターンとBのパターン、どちらを試す?」
  • 守備の改善:「この位置から入ると守りやすくなるかも」
  • 技術向上:「この呼吸法を試すと持久力が上がる可能性があるよ」

質問(Ask)

選手が自分で気づきを得られるよう促すアプローチです。選手の考えや感覚を理解するためにも有効です。

「今のプレーでうまくいった部分は?」「別の選択肢はあったかな?」など、考えるきっかけを与えます。

ポイント

  • 年齢や競技レベルに合わせた質問を選ぶ
  • 誘導尋問や否定的な「なぜ〜」は避ける
  • 建設的かつ前向きな答えが出やすい質問を心がける

特徴

  • 選手が自ら分析し、気づきを得る
  • 自己判断力や戦術理解を深める

活用例

  • 振り返り:「今のプレーで良かった点は?」
  • 自己分析:「別の選択肢はあった?」
  • 改善促進:「次はどう変えたい?」

委譲(Delegate)

練習や試合の一部を選手に任せ、主体的な行動を促すアプローチです。

ウォーミングアップを任せたり、小グループでの練習を選手同士で進めさせたりすることで、リーダーシップや判断力が育ちます。

「今日のウォーミングアップを決めて進めてみて」「次の作戦はキャプテンに一任する」といった形で責任を渡します。

ポイント

  • 任せた後は観察に回り、選手の動きや判断を見守る
  • 放任にならないよう、必要に応じて指示・提案・質問を組み合わせる
  • 委譲の経験が次の成長ステップにつながる

特徴

  • 主体性やリーダーシップを育む
  • チーム内での役割意識や協力関係を強化する

活用例

  • 自主練習運営:「今日のウォーミングアップは君たちで決めよう」
  • 戦術立案:「次の作戦はキャプテンに任せる」
  • 自由課題:「小グループで新しい練習方法を考えて発表してみて」

4つのアプローチを組み合わせる

これら4つは単独で使うだけでなく、状況に応じて切り替えたり組み合わせたりすることが大切です。

  • 試合終盤のタイムアウトでは「指示」が有効な場合がある
  • シーズン序盤や自由度の高い練習では「委譲」が力を発揮する
  • 考えがまとまらない選手には「質問」で整理を促す
  • 経験の浅い選手には「提案」で選択肢を与える

最終的な目的は、選手が「やってみたい」「もっと上達したい」と主体的に動くことです。

そのために、コーチは状況を見極めながら、コーチングの引き出しを増やしていくことが求められます。

まとめ

  • Tell:具体的で即時性のある行動指示
  • Sell:効果を説明し、納得を得たうえでの提案
  • Ask:質問によって主体的な思考を促す
  • Delegate:権限を渡し、主体性を高める

4つのアプローチを状況に応じて使い分けることで、選手の成長スピードは大きく変わります。

練習中だけでなく、試合中や試合後のフィードバックでも柔軟に切り替えることが、強いチーム作りのカギとなります。

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